Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом.

Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи.

Но в МБОУ СОШ №12работа с одарёнными детьми является одним из приоритетных направлений работы школы. В школе сложилась  система работы с одарёнными детьми, состоящая как из урочной, так и из внеклассной деятельности.Которая позволила выявить  таланты ученика 4 «А» класса Демьяненко Владимира.

Демьяненко Владимир имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления; доминирующую активную, ненасыщенную познавательную потребность; испытывает радость от добывания знаний и  умственного труда.

            Первый класс Владимир начал с успешного освоения базовой техники, понимания смысла и духовной  силы каратэ ШИНКИОШИНКАЙи был удостоверен рангом 10 кю и  позже 9кю, продолжая заниматься каратэ.  Принимал активное участие в жизни класса в конкурсах «Осень золотая» и  «Пасхальные подделки».

Во второй класс Владимир пришел с новыми творческими силами.  Принимал участие в конкурсах: «Русский медвежонок – языкознание для всех 2013» и «КИТ – компьютеры, информатика, технологии». Начал посещать кружок рукоделия и получил благодарственное письмо за участие  в выставке народного творчества «Майкопские таланты».

Но самым значимым событием в жизни ученика 2 «А» класса стала работа над исследовательской проектной работой «Ветроэнергетика, или как научить ветер трудиться». Владимир  собирал информацию об актуальности исследовательской работы,изучая необходимую литературу о ветре – как природном явлении. Он установил связь между использованием  силы ветра  и экологической обстановкой нашей планеты.  При помощи родителей: Сергея Александровича и Олеси Владимировны, создал действующую модель ветряной установки в домашних условиях. Так же Владимир предложил решение энергетического кризиса, связанного с присоединением Крымского полуострова к России и отключением электроэнергии Украиной.

По итогам 2 муниципального конкурса исследовательских работ младших школьников «Я-исследователь» награжден грамотой победителя и получил  приглашение на участие от Гулькевичского района в 8 межрегиональном открытом конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я-исследователь» г. Сочи.

Конкурс «Я-исследователь» г. Сочи проходил в 2 этапа. На стендовой защите Владимир показал хороший результат и был допущен к слайдовой защите.  Местный канал  новостей г. Сочи транслировал интервью-рассказ о ветроэнергетике  юного исследователя Демьяненко Владимира.  По результатам конкурса награжден дипломом призера в секции «Физика-техника».   При отъезде посетил Олимпийскую деревню «Сочи-2014».  В газете «В 24 часа» опубликовали статью о юном исследователе. А по окончании учебного года награжден грамотой за хорошую учебу и активное участие в жизни класса.

В 3 классе принимал участие в конкурсах: «КИТ – компьютеры, информатика, технологии», «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Человек и природа», «Муровеник-2015». Награжден грамотой за участие в викторине «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живешь» в номинации «Юный краевед – 2015»  как самый активный.  Награжден дипломом призера Всероссийской дистанционной мультиолимпиады-марафона «Муравейник-2015». В открытой всероссийской интеллектуальной олимпиаде «НАШЕ НАСЛЕДИЕ» получил диплом 3 степени. Принимал участие в Международном блиц-турнире с М. Поташевым и 4 Всероссийской олимпиаде по английскому языку.  По окончании учебного года награжден Похвальным листом «За отличные успехи в учении», грамотой за успехи в учебе и активное участие в жизни класса и школы.

4 класс принес много творческих подъемов. Владимир начал заниматься бальными танцами. МБУК ДК «Майкопский» пригласил в свою творческую группу одаренного ребенка. Награжден грамотами  за участие в районном конкурсе чтецов «Кубань воспетая стихами» и за 2 место в конкурсе стихов «Живое слово мудрости духовной». 

В спортивной жизни посещает туристический кружок по спортивному ориентированию. Принимает активном участие в обучении, занимал 3 место в открытом личном первенстве МАОУДО ЦВР «Мы за здоровый образ жизни!» и награжден  медалью. Ежегодно принимает участие в велопробегах «Движение - это жизнь».  

Награжден сертификатами участника в конкурсах «Кенгуру», «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» и «BritichBuldog». В конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» получил грамоту победителя.  Участвовал в проекте «Новый урок» «Познайка»,  «Пишу и читаю правильно», а за «Математический сундучок» награжден дипломом 2 степени.    Принял активное участие в проекте «Инфоурок» в Первом  Международном конкурсе «Мириада открытий» по 11 дисциплинам.

В 3 региональной интернет-олимпиаде  по математике  награжден  сертификатом участника.  Во Втором Международном конкурсе ФМВДК «Таланты России» занял 1 место по Исследовательской работе.

По окончании учебного года награжден Похвальным листом «За отличные успехи в обучении» и грамотой за отличную учебу и активное участие в жизни класса и школы.

Владимир всесторонне развитая личность,  обладает высоким уровнем развития мышления. Умеет устанавливать причинно-следственные зависимости, память  на высоком уровне, активно взаимодействует со всеми одноклассниками, творческий  и спортивный человек, у которого есть стремление и тяга  к знаниям!

А в будущем он мечтает стать инженером-проектировщиком, что бы проектировать и строить большие, уютные  дома для всех нуждающихся в жилье!