Воспитанник МБДОУ « Березовский детский сад» № 35 Арзамасского района, Нижегородской области.

 

«Талант, данный нам от рождения, подобен необработанному алмазу. дивен этот прозрачный камень. Но сколь ни замечателен алмаз, бриллиант отличается от него, как небо от земли. Только общество, которое не жалеет материальных затрат и труда на огранку таких «алмазов», может рассчитывать на россыпи бриллиантов в своей стране»

(Ж. Брюно).

В настоящее время в нашей стране актуальна проблема выявления , поддержки и развития одаренных детей. Талантливые, одаренные дети, молодое поколение- потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться  и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. Актуальность данной темы заключается в том, что мировое сообщество и развитие государства как целого ставит вопрос о новом поколении высококвалифицированных работников, «формирование творческих способностей которых должно быть начато еще в раннем детстве».

Детские сад – это первая ступень, где начинается формирование способностей малыша, где мы, педагоги, воспитатели, наблюдаем, как растут наши дети. Основная нагрузка в этом нелегком деле ложится на родителей и педагогов. Очевидно, что чаще всего именно родители замечают одаренность ребенка. Каждый ребенок-уникален. У кого-то есть способности к музыке, кто-то пишет стихи, проявляет интерес к науке, у кого-то есть ярко выраженные спортивные данные. Талантливый ребенок занимается творчеством, наукой, искусством не за оценку, а потому  что ему нравится учиться, он получает удовольствие от своего творчества. Развитие способностей в первую очередь  зависит от индивидуальных  особенностей и от социума, который его окружает- семья, детский сад, школа.

 Дошкольное воспитание – неотъемлемая часть общего образования современного человека. И поэтому особая миссия возложена на детский сад. Его задача -  раскрыть потенциал ребенка, данный ему от рождения, воспитать душу и характер подрастающего человека. В современном дошкольном образовании сейчас мнoгое меняется-должен поменяться и педагог – дошкольник, по моему мнению, именно на самой первой ступени образования-дошкольной - необходимо выявить ярких, талантливых, неординарных детей с высокими пока