мая
30
Дата окончания приёма заявок на участие в проекте публикаций

(Поток № 5-2017 (заключительный в 2016 - 2017 учебном году))

на сегодняшний день
статей на сайте:
1027

12 статей об одарённых детях и их наставниках

Статья на Мингалеева Тимура Фаритовича

1.    Мингалеев Тимур Фаритович

2.    29.12.2005 г.

3.    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Локшинская средняя общеобразовательная школа»

4.    Индивидуальные достижения:

Диплом 1 степени в краевом дистанционном конкурсе творческих и исследовательских работ младших школьников «Страна чудес – страна исследований» в номинации «Чудеса природы», 27-27 мая 2016 г.

Диплом за 3 место в районной научно-практической конференции «Страна чудес-страна исследований». Апрель 2016 г.

Грамота за 1 место в 11 школьной научно-исследовательской конференции «От познания – к исследованию», март 2016 г.

Диплом II степени в конкурсе рисунков «Спасибо деду за Победу», 2015 год

Грамота за 2 место в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. 18.10.2014

Диплом участия в общероссийской предметной олимпиаде «Школьные дни. Весенняя сессия. 2016» по английскому языку, организованной Институтом Развития Школьного Образования, май 2016 г.

Грамота за 1 место в спартакиаде среди начальных классов школьных образовательных учреждений Ужурского района, 2015 г.

Грамота за 2 место в районной игре «Слёт пернатых», 2015 г.

Грамота за 2 место в районной Кампании «Птичий базар», 2015 г.

Грамота за участие в конкурсе чтецов стихотворений, посвящённых 70-летию Дня Победы в ВОВ «Нам этот мир завещано беречь», 2014-2015 уч.год

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 Дата рождения: 04.01.2001

Описание достижений талантливого ребенка

Диплом 3 степени в выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Чарующее многоцветие»

Диплом 1 степени II степени в выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Тазовский 85»

Диплом II степени в выставке – конкурсе сумочек « Волшебство своими руками», посвященном международному Дню 8 марта

Лауреат 3 степени в конкурсе творческих работ по декоративно-прикладному искусству «Наш любимый ДЕД МОРОЗ»

Диплом II степени в выставке – конкурсе декоративно-прикладного творчества «Мотивы Севера»

Диплом 3 степени в фотоконкурсе  по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Диплом 1 степени в выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Форсаж», посвящённом Дню работников автомобильного транспорта и дорожного хозяйства

Диплом 1 степени 2 степени  в выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Весенний букет»

 1 место во Всероссийском конкурсе «Солнечный свет», номинация: Декоративно-прикладное творчество.

2 место во Всероссийском конкурсе «Мои таланты», номинация: Декоративно-прикладное творчество.

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 15 января 2001

С 2013 г. обучается в образовательном учреждении общеобразовательном лицее «Довузовский комплекс ТвГУ» г. Твери.

Учащийся МБУ ДШИ № 1 им. М.П. Мусоргского г. Твери по курсам «Скрипка» и «Фортепиано» (7 год обучения). Святослав учится в музыкальной школе на оценки «4» и «5». Является талантливым музыкантом, активно участвует в музыкальных конкурсах.

Лауреат I степени по результатам IV открытого музыкального детско-юношеского фестиваля-конкурса Тверского музыкального колледжа им. М.П. Мусоргского «Весна идет! Весне дорогу!», проходившим 24-27 февраля 2016 г. в г. Тверь. Награждён дипломом лауреата II степени XVII открытого фестиваля струнной музыки  им. Я.И. Гуревича «Волшебная скрипка», проходившим 15 мая 2016 года в г. Ржев. Награждён благодарственным письмом за активное участие в концертной деятельности МБУ ДШИ № 1 им. М.П. Мусоргского.

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Статья

на одаренную ученицу

9 класса МКОУ СОШ № 9

 

«В душе каждого ребёнка есть невидимые струны.

Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат».

В.А. Сухомлинский

 

         Обучение одарённых детей – задача, требующая совместных действий многих специалистов. Будущее одарённого ребёнка, в отличие от одарённого взрослого, ещё не определено, поэтому важно создать среду для его полноценного развития.

Широкомасштабная деятельность по работе с одарёнными детьми началась в 1996 году в связи с принятием Федеральной целевой программы «Одарённые дети». Одарённый ребёнок – это ребёнок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности. Проработав в школе 44 года, я заметила, что одарённые дети обычно обладают отличной памятью, которая базируется на ранней речи и абстрактном мышлении. Их отличает способность классифицировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями.

           Моя ученица 9 Б класса Лещенко Диана, родилась 23 сентября 2000г. – одарённый ребёнок, который легко справляется с познавательной неопределённостью. При этом ёе трудности не заставляют отклоняться. Она с удовольствием воспринимает сложные и долгосрочные задания, проявляет упорство в достижении результатов в сфере, которая ей интересна. Моя главная задача – помочь одарённому ребёнку вовремя проявить и развить свой талант. Лещенко Диана, развивая творческие способности, активно участвует в школьных, городских, республиканских конкурсах, занимая призовые места.

            В 2014-2015 годах Диана принимала участие во Всероссийской предметной олимпиаде по истории, обществознанию и получила Дипломы за лучшие результаты на региональном уровне.

              Проблема развития и воспитания одарённых детей имеет важнейшее государственное значение, так как от уровня подготовки будущих специалистов зависит трудовой потенциал страны, области, республики в ближайшей перспективе. Я считаю, интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одарённых детей и работы с ними. Это связано с развитием образования. Раннее выявление, обучение и воспитание одарённых детей составляет одно из перспективных направлений развития системы образования, одновременно являясь одним из ведущих факторов социализации и творчества самореализации личности. Я уверена, что целенаправленная и систематическая работа с одарёнными детьми позволяет более эффективно управлять формированием умелого усвоения самостоятельно мыслить и получать более глубокие богатые знания. Качественно углубляя свои знания, Лещенко Диана выявляет свои ресурсы знаний в различных областях: математике, обществознания, русского языка, где она проявляет свою активность и творчество.

               В 2014-215 году Диана участвовала во Всероссийской предметной олимпиаде по русскому языку и биологии, где получила Дипломы за лучшие результаты на региональном уровне, участвовала во Всероссийском молодёжном чемпионате по географии и получила Диплом за лучший результат.

Однако, важно направить одарённого ребёнка не на получение определённого объёма знаний, а на творческую её переработку, воспитать способность мыслить самостоятельно, на основе полученного материала. На уроках методы и формы работы с одарёнными учащимися, прежде всего, должны органически сочетаться с методами и формами работы со всеми учащимися школы и в то же время отличаться. Говоря о формах работы с одарёнными детьми, необходимо сразу оговорить следующее: работы с такими учащимися распадаются на две формы – урочную и внеурочную. Следует признать целесообразным в условиях школы выделение таких учащихся в особые группы для обучения по всем предметам. Я уверена, что одарённые дети должны обучаться в классах вместе с другими детьми. Это позволит создать условия для дальнейшей социальной адаптации одарённых детей и одновременно для выявления скрытой для определённого времени одарённости. В работе с одарёнными детьми целесообразно положить следующие принципы педагогической деятельности:

принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

принцип свободы выбора учащимися помощи наставничества.

Таким образом, все перечисленные принципы в полной мере находят отражение в основополагающих идеях новых федеральных стандартов. Основные направления с одарёнными детьми:

Диагностика – как неотъемлемая часть развития интеллекта, его исходное начало.

Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одарённых детей.

Развитие творческих способностей учащихся.

Поощрение – стимулирование дальнейшей творческой деятельности.

Развитие творческих способностей одарённых детей, я считаю, необходимым:

Доступность и широкое привлечение учащихся в проведении школьных олимпиад, конкурсов, конференций.

Проведение школьных олимпиад.

3. Использование в практике работы с одарёнными детьми следующих приёмов:

- творческие ответы,

- выполнение поисковых тематических заданий,

- выполнение рефератов, проектов.

    Работая с одарённым ребёнком, мне хочется отметить, что у Дианы удачно сочетаются высокий интеллект, творчество и скромность, доброта, чуткость, внимательное отношение к людям. У одарённого ребёнка есть ещё один стимул – побеждать. Хотя цена этих побед – долгая и трудная работа над собой. И здесь незаменима помощь учителя. Лещенко Диана и в 2015-2016 году участвовала во Всероссийской предметной олимпиаде «Олимп» по обществознанию, где получила Диплом за лучший результат на региональном уровне, приняла участие в Общероссийской предметной олимпиаде Зимняя сессия по математике, где заняла 9 место. Обучение талантливого ребёнка и выработка у него умения самостоятельно осваивать материал – это первый шаг, который должен проделать педагог со своим ребёнком, чтобы привить ему стремление к серьёзной творческой работе, которая будет сопутствовать ему в жизни. Лещенко Диана активно участвует не только в олимпиадах, но и выставках, конкурсах, где награждается грамотами и дипломами.

                 В заключение, мне хотелось бы отметить, что работа педагога с одарёнными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителя личностного роста, хороших постоянно обновляемых знаний в области психологии одарённых и их обучения. Он требует постоянного роста педагогического мастерства. Об это очень точно сказал Сократ: «Учитель, подготовь себе ученика, у которого сам сможешь учиться».

 

Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 9  - Наумочкина Л.М.

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 29.04.1999 г.

С 2015 г. обучается в ОУ ОЛ «Довузовский комплекс ТвГУ» г. Твери в 10 классе лицея-интерната для одаренных детей.

Достижения:

·  Диплом за III место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, обществознанию в 2013/2014 учебном году;

· Диплом за II место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2014/2015 учебном году;

· Диплом за I место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году;

· Диплом I степени в Международном дистанционном конкурсе по информатике «Олимпис 2016 – Весенняя сессия».

· Диплом I степени в Международном дистанционном конкурсе по русскому языку и литературе «Олимпис 2015 – Осенняя сессия».

· Диплом I степени в Международном дистанционном конкурсе по биологии и окружающему миру «Олимпис 2015 – Осенняя сессия».

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Сенько Роман, 10.02.2002 года рождения, обучается в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении  средней общеобразовательной школе №3 г. Родники Ивановской области с первого класса. Показывает отличные  способности к учебной деятельности, учится только на  «отлично». За отличные успехи в учении ежегодно награждается Похвальными листами. Внимание произвольное и устойчивое, уровень обобщения и абстрагирования высокий, хорошая долговременная память. К учебным занятиям относится очень добросовестно, работает старательно, настойчиво, быстро и равномерно, целеустремленно. Он на уроках внимателен, входит в число самых активных учеников.

Роман активно принимает участие во Всероссийских предметных олимпиадах школьников. Ежегодно является победителем и призером олимпиад школьного, муниципального и всероссийского уровня. В 2013-2014 учебном году стал победителем школьных олимпиад по русскому языку, литературе, математике, в районных предметных олимпиадах по математике и окружающему миру занял 1 место. В 2014-2015 учебном году Роман – победитель школьных олимпиад по биологии, английскому языку, истории, физкультуре, математике, информатике и призер школьной олимпиады по русскому языку. В 2015-2016 учебном году стал  победителем 8 школьных (математика, физика, обществознание (включая экономику и право), география, биология,  история, информатика, экология)  и 3 олимпиад муниципального уровня (математика, физика, обществознание (включая экономику и право)). По результатам регионального математического турнира среди обучающихся 5 – 7 классов  Роман занял III  место. В региональном конкурсе рисунков, созданных средствами графического редактора MS Paint (для учащихся 1-7 классов) стал призером. Роман – победитель  всероссийского конкурса «Я люблю математику» в 2016 году, дипломант районного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», призер III Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» в 2015 году.  В 2013 году занял 2 место в международном проекте «Дистанционная олимпиада по истории. 5 класс». В 2014 году  Роман занял 3 место в дистанционном конкурсе «Международный интеллектуальный интернет-марафон «ЭДУКОНец» среди учащихся 5 классов,  2 место  по математике и  5 место по русскому языку в общероссийском конкурсе «Мультитест», 3 место по математике и 7 место по английскому языку в общероссийской предметной олимпиаде «Олимпус», а в общероссийской предметной олимпиаде для школьников «Пятерочка» набрал максимальное количество баллов по предмету «История».   Имеет благодарность территориальной избирательной комиссии Родниковского района за участие в конкурсе сочинений «Если бы я был Губернатором» и активную жизненную позицию.

Рома увлекается шахматами. Достижения в 2016 году -  2 место в Первенстве Ивановской области по шахматному блиц-турниру  среди юношей и девушек 2001-2002 года рождения,   1 место  в соревнованиях по шахматам среди старших школьников,  посвященных  Дню города в рамках программы «Спортивный город твой и мой», 3 место в блиц-турнире Родниковского района по шахматам, посвященному Дню защитника Отечества,  3  место в  открытом турнире по шахматам, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Роман обладает сильной волей, чувством собственного достоинства.  Он  законопослушен, способен к осознанию своих прав и прав другого человека, нравственному саморазвитию. Скромный. Отношения с одноклассниками и учителями  толерантные, тактичные.  Роман участвует в жизни класса, школьных конкурсах, интеллектуальных играх. Ежегодно выступает за честь класса в патриотической игре «Экипаж». По итогам школьной акции «Лидер года 2014», «Лидер года 2015» занимает 1 место среди обучающихся 5-8 классов. Романа в коллективе уважают, прислушиваются к его советам.

 

В семье Рома получает достаточное внимание и заботу и при этом у него развито умение самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.   

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 20 сентября 1998 г.

В образовательном учреждении общеобразовательном лицее «Довузовский комплекс ТвГУ» обучался с 2009 по 2016 год. По итогам обучения в 8-11 классах награждался похвальными грамотами «За отличные успехи в учении». В 2014 году  получил аттестат особого образца, 11 класс закончил  с золотой медалью.

В 2013 году в составе команды лицея занял первое место в городской олимпиаде по краеведению «Вся Тверь». В 2013 году  - призер муниципального этапа предметных олимпиад по химии и  истории,  участник региональных этапов. В 2014 году – победитель муниципального этапа олимпиады по географии, участник регионального этапа. В 2015 году  участник муниципального этапа по английскому языку и химии.

Сергей Дадоян   постоянный участник и лидер школы  в игровых конкурсах  «Русский медвежонок», «Кит», «Британский бульдог», «Человек и природа».

По итогам международного дистанционного конкурса «Олимпис- 2015. Осенняя сессия» и 2016 – весенняя сессия он получил дипломы I  степени по английскому языку, русскому языку и литературе, биологии.

Сергей участник языковых лагерей. В августе 2013 года он провел 3 недели,  изучая французский и английский языки       в «Интернациональной двуязычной школе Прованса» (Франция). В январе 2014 года Сергей 2 недели изучал английский язык в институте Монте-Роза (Швейцария), о чем получен сертификат об отличных результатах и свидетельство о достижении уровня владения английским языком «В 1» (Европейская система). В августе 2014 года Сергей совершенствовал английский язык в Летней школе Эмбассс Медуэй (Великобритания), по итогам  школы получен сертификат, подтверждающий  уровень владения английским языком «В 2». Летом 2015 года Сергей  изучал химию и биологию  на английском языке в колледже Конкорд (Великобритания). 31 октября 2015 года сдал международный экзамен «IELTS» по английскому языку. По результатам  экзамена он  поступил в колледж Футхилл   (CША, штат Калифорния).

С 5 по 9 классы Сергей активный участник театральной студии «Театр + Лицей». В 2014 году  он был награжден за лучшую актерскую  работу на фестивале школьных театральных коллективов г. Твери «Секреты Мельпомены».       

 

В составе лицейской команды занял 2 место в соревнованиях по плаванию среди школьников Центрального района г.Твери. В 2015 году в составе команды лицея занял  3 место в соревнованиях по шахматам среди учащихся общеобразовательных учреждений Центрального района г. Твери.

Ознакомиться подробнее

 

ученица муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 46» города Братска Иркутской области

Голубева Ксения 09.12.2003 г.р. -  очень яркий, увлеченный и жизнерадостный человек. Все годы обучения в школе № 46 г. Братска Иркутской области учится на «отлично», о чём свидетельствуют грамоты и благодарности за отличную учёбу. Её выделяет среди обучающихся не только старание и целеустремлённость, но и умение защитить, отстоять свою точку зрения, заинтересовать и увлечь одноклассников.

Ксения имеет разносторонние увлечения - много читает, очень эрудированна в области литературы. С интересом Ксения участвует в НПК школьного и городского уровня. Девочка артистична, музыкальна, поэтому увлечения актёрским мастерством и вокалом стало её хобби.В школьных и классных делах всегда активно участвует, является примером для своих одноклассников.

Благодаря учителям и родителям у Ксюши сформировался стойкий интерес к знаниям. Она с удовольствием принимает участие в школьных, городских, региональных и всероссийских олимпиадах, конкурсах по разным предметам, где часто занимает призовые места.

2014

декабрь

Школьный конкурс чтецов «Братску посвящается»

победитель

2014

декабрь

Городской конкурс чтецов «Родной мой Братск»

участник

2015

Школьный конкурс чтецов

«Мой нежный город – свет мой негасимый»

победитель

2014

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) математика

победитель

2014

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) русский язык

победитель

2014

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) литература

победитель

2014

Международный Конкурс-игра по музыке «Аккорд»

призёр

(2 место в городе)

2014

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

победитель

2015

Международный игровой конкурс по литературе «Пегас»

победитель

2015

Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово»

победитель

2015

Школьные соревнования по бадминтону

призёр

(3 место)

2015

Игровой конкурс по истории МХК

«Золотое руно XIII»

победитель

2015

XI Международная олимпиада по основам наук (русский язык)

призёр

(2 место)

2015

28.02.15

I городской конкурс художественного слова

 «Это я говорю вам – Память»

лауреат

III степени

2015

21.03.15

Областной конкурс чтецкого мастерства

«Звучащее слово»

участник

2015

23.03.15

XV городской фестиваль детского творчества

«Жемчужина Братска»,

номинация «Художественное чтение»

участник

2015

18.04.15

Областной конкурс чтецов«Слово, опалённое войной»

лауреат

2015

25.04.15

Школьная научно-практическая конференция

«Я познаю науку» (краеведение)

победитель

2015

апрель

Региональный творческий конкурс сочинений

«По праву памяти»

участник

2015

08.10.15

Школьный конкурс чтецов, посвящённый 120-летию Сергея Есенина

призёр

(1 место)

2015

13.10.15

Городской конкурс чтецов, посвящённый 120-летию Сергея Есенина

призёр

(2 место)

2015

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) математика

призёр

(2 место)

2015

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) русский язык

призёр

(2 место)

2015

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) литература

победитель

2015

Школьный конкурс талантов «Минута славы»

номинация «Художественное чтение»

победитель

2015

5.12.15

Городская научно-практическая конференция

«Юные исследователи – будущее Братска»

участник

2015

Городской конкурс «Хоровой прорыв»

Участник команды «Дворца творчества детей и молодёжи» («VokalGroapGarmony»)

победитель

2015

Всероссийский конкурс «Дети читают стихи»

участник

2016

30.01.16

Городской конкурс «Искры таланта»

номинация «Времена года»

победитель

2016

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

призёр

(2 место в школе)

2016

Международный игровой конкурс по литературе «Пегас»

победитель

2016

Игровой конкурс по истории МХК

«Золотое руно»

победитель

2016

Городская интеллектуальная игра по литературе «Богата земля Русская талантами» (командный)

участник

2016

Муниципальный конкурс по математике

«Турнир любознательных» (командный)

участник

2016

14.05.16

Школьная научно-практическая конференция

«Я познаю науку» (английский язык)

победитель

2016

14.05.16

Школьная научно-практическая конференция

«Я познаю науку» (литература)

участник

2016

Школьный конкурс «Ученик года – 2016»

победитель

2016

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) география

победитель

2016

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) русский язык

призёр

(3 место)

2016

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) литература

победитель

2016

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) английский язык

призёр

(2 место)

2016

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап) обществознание

призёр

(2 место)

 

 

Ознакомиться подробнее

Дата рождения 08.06.2004 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 21»  г. Курска

Котов Роман – проявляет интерес к различным предметам и наукам, обладает способностями к  изучению  иностранных языков ( английский, французский, испанский, немецкий), играет на гитаре, поёт, с 5 лет занимается футболом в  детской спортивной школе «Авангард» , является капитаном команды. Активный участник творческих мероприятий. Награждён поездкой в международный лагерь «Артек»

 

Индивидуальные достижения ребенка:

2012:

·         Сертификат Кембриджа на знание английского языка

·         Участник  городского  конкурса «Курская антоновка»

·         1-е место в весеннем городском турнире по футболу

·         1-е место в турнире по футболу, посвящённому Дню Народного Единства

·         1-е место в конкурсе « Разумные земляне» в рамках экологического проекта «Сохраним нашу планету»

 

2013:

·         Участник XXXI открытой Всероссийской массовой лыжной гонке «Лыжня России-2013»

·         3-место в турнире по футболу ГК «Возрождение»

·         2-е место в открытом первенстве Курской области по футболу, посвящённому Дню Победы»

·         3-е место в отборочном этапе открытого чемпионата Детской Футбольной Лиги « Большие звёзды светят малым»

·         2-е место в соревнованиях по скипингу

·         2-е место в турнире по мини-футболу посвящённому Дню города Льгова

·         Победитель конкурса «Ученик года» в номинации «Самый спортивный»

·         1-е место в выставке декоративно-прикладного творчества» Мы за безопасное будущее» в номинации « Берегите лес»

·         Лауреат 1-й степени городского конкурса хоров, вокальных ансамблей и солистов академического направления  «Наши таланты родному краю»

 

2014:

Участник конкурса «Неделя французского языка»

·         Дипломант 1-й степени 50-й городской выставки декоративно-прикладного творчества « Золотой ларец»

·         3-е место в XXIV в областном конкурсе детского творчества  за работу «Пожар в лесу»

·         4.3-е место в зональном турнире по футболу Кубка МОА «Черноземье»

·         Участник международного фестиваля «Локобол-2014-РЖД»

 

2015:

·         Участник в конкурса «Неделя  французского языка»

·         2-е место в IV Всероссийской многопредметной дистанционной олимпиаде «История моей  страны»

·         3-е место в межобластном турнире по футболу посвящённому празднованию Дня города       Железногорск»

·         Участник международного фестиваля «Локобол-2015-РЖД»

 

2016:

 

·         3-е место в конкурсе «Неделя французского языка»

·         2-е место во Всероссийском юношеском турнире по футболу памяти Железногорцев, погибших при исполнении воинского долга в локальных войнах и военных  конфликтах

·         2-е место во II Международном турнире по футболу памяти мастера спорта СССР Ю.Н.Васильева

·         Призёр I этапа всероссийской олимпиады  школьников по литературе - школьный этап

·         3-е место в IV Всероссийской многопредметной дистанционной олимпиаде «История моей  страны»

·         1-е место II Всероссийской дистанционной олимпиаде «Страницы школьных знаний». Предмет: литература

·         1-е место II Всероссийской дистанционной олимпиаде «Страницы школьных знаний». Предмет: биология

·         1-е место II Всероссийской дистанционной олимпиаде «Страницы школьных знаний». Предмет: география

·         2-е место в зональном турнире первенства МОА «Черноземья»

·         2-е место 1 этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Школьный этап.

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Год рождения: 05.08.2000

Название учреждения: Муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия №77» города набережные Челны Республики Татарстан. По результатам рейтинга 2016 г. Гимназия вошла в ТОП-500 лучших школ России и вошла в десятку лучших школ Республики Татарстан.

В «МАОУ Гимназия №77» города Набережные Челны Республики Татарстан Денежко Кирилл обучается с 2007 года. Среди любимых предметов всегда были история, обществознание  и литература.  С начальной школы он участвовал в международных научно-исследовательских конкурсах, таких как Всероссийский конкурс им. В.И. Вернадского.

С переходом в среднюю школу круг интересов расширился. С 6 класса он активно занялся научной деятельностью по изучению истории родного края- Республики Татарстан.

В настоящее время Денежко Кирилл обучается в 10 классе и готовится к поступлению в высшее учебное заведение. Перед ним стоят огромные цели, которые с большим усердием он попытается осуществить с поддержкой учителей и родителей. Благодаря активному участию в его судьбе учителя истории и обществознания Ахметшиной Татьяны Ивановны он добился своих успехов и стал победитем следующих конкурсов:

2014 год – Победитель  Всероссийского открытого конкурса юношеских исследовательских работ имени  В.И. Вернадского с международным участием,

2014 год – Призер VI Поволжской научной конференции учащихся им. Н.И. Лобачевского;

2015 год- Победитель I Всероссийской  (VIII региональной) научной конференции  учащихся (КФУ);

2015 год - Победитель Регионального тура Всероссийского юношеского конкурса исследовательских работ им. В.И. Вернадского «ЮНИС»;

2015 год - 2 место в городском  фотоконкурсе «Мы благодарны Вам за этот май»

2015 год – Победитель  городского конкурса социальной рекламы «Любимый город»;

2015 год - 1 место в конкурсе творческих презентаций «Великие люди Татарстана»;

2015 год - 1 место в конкурсе презентаций «Вот она моя Россия»;

2015 год - Участник VI республиканской научно – практической конференции «Ломоносовские чтения»;

2016 год - I Международной научно-практической конференции учащихся «Школьная наука – инновационный потенциал будущего»;

 

2016 год – призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву.

Ознакомиться подробнее
Базаргуруева Номин Доржиевна

ученица 11 «Б» класса МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №2».

Номинявляется гордостью школы. Учится на отлично, изучением английского языка, занимается научно-исследовательской деятельностью, вокалом, прикладным искусством и дизайном.

Является многократным победителем и призером муниципального, регионального этапа Всероссийской научно-практической конференции «Шаг в будущее»секции «Прикладное искусство, дизайн». В марте 2015 года стала победителем Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» в Москве. Была награждена дипломом Московского государственного университета дизайна и технологии за 1 место в секции «Прикладное искусство» и за 3 место в конкурсе за лучшую модель костюма. Награждена дипломом Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» в профессиональной номинации «ЛУЧШАЯ РАБОТА В ОБЛАСТИ ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА» за исследовательскую работу «Авторская коллекция нарядов с применением нетрадиционных материалов (мешковина, джут) «Степные мотивы»». За большие успехи в научно-исследовательской деятельности награждена малой научной медалью Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее».

Номин многократный призер и победитель муниципальных этапов Всероссийской олимпиады школьников. Трёхкратный победитель муниципального этапа и двукратный победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Призер и победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку, участник регионального этапа.Награждена дипломом участника в международном проекте «JamptoEnglishAutmn – 2014», признана лучшим учеником проекта «JumptoEnglishAutumn – 2014».

В 2016 году в г. Санкт-Петербург награждена сертификатом Министерства образования Российской Федерации, Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна» об участии в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по технологии и дипломом за победу в номинации «Дизайн украшений и аксессуаров».

Серьезно увлекается декоративно-прикладным искусством. Является многократным призером муниципальных, краевых выставок и конкурсов. В 2011 году была награждена благодарственным письмом за участие в оформлении книги «Алдарайалдар соло», посвященной Герою России АлдаруЦыденжапову (нарисовала иллюстрации к двум статьям этой книги). В 2011 году получила грамоту за занятое 3 место в художественной номинации краевого конкурса-фестиваля «Забайкальская радуга дружбы».В 2012 году получила свидетельство особого образца об окончании курса образовательной программы изобразительного искусства МОУ ДОД «Детская школа искусств им К. И. Базарсадаева».Была награждена Международным союзом книголюбов за участие в конкурсе, посвященному Всемирному дню книги, г.Москва2012 год.В 2014 году получила свидетельство об окончании курса образовательной программы театральное искусство МОУ ДОД «Детская школа искусств им К. И. Базарсадаева»

Номин участвует и занимает призовые места в вокальных конкурсах различного уровня. В 2012 году награждена дипломом 1 степени за занятое 1 место в муниципальном конкурсе эстрадной песни «Золотые россыпи – 2012». В 2012 году награждена Благодарственным Письмом Министерства культуры Забайкальского края и ГУК «Центр развития бурятской культуры Забайкальского края» за активное участие в краевом конкурсе исполнителей эстрадной песни «Золотые россыпи – 2012». В 2015 году в рамках окружного конкурса – литературного проекта «ВЕСЬ МИР – ТЕАТР…» награждена дипломом за занятое 2 место в номинации «Лучшее исполнение романса». В 2016 году награждена дипломом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Всероссийский детский центр «Океан»» лауреата 2 степени конкурса «Океанская жемчужина» в номинации «Вокал» и дипломом за участие.

Распоряжением № 88-р от 23 мая 2016 года Администрацией Агинского бурятского округа Забайкальского краяБазаргуруеваНомин награждена Благодарственным Письмом за активное участие в общественной жизни школ округа и достижение высоких результатов. Министром образования, науки и молодежной политики Забайкальского края дважды награждена путевкой в ВДЦ «Орлёнок», ВДЦ «Океан».

 

 {extravote 1}

Ознакомиться подробнее
Волкова Ларина Владимировна

 

 Одаренные дети. Это феномен? Нет, конечно. В последнее время талантливых, умных, интересных и необычных детей много. Среди них моя ученица – шестиклассница Волкова Ларина. Родилась девочка в семье молодых родителей в станице Григорополисской на берегу реки Кубань. С детства мама и папа прививали уважение к старшим, воспитывали в ней бережное и милосердное отношение  ко всему живому, любовь к природе.

Учится Ларина в МОУСОШ № 2 с  2011 года. С первого класса учителя заметили в девочке способности и творческий подход к любым занятиям, она проявила себя не только послушной и старательной, но и очень талантливой ученицей. Ларина сочиняет стихотворения, сказки, рассказы и написала даже несколько повестей. В 2015 году приняла участие в конкурсе и получила  диплом первой степени.  Стала победительницей в олимпиадах «Кириллица», «Инфоурок», «Ребус», «Кенгуру», «Лисенок». Всероссийский Конкурс «Живая классика стал для нее открытием. Эмоционально, со слезами на глазах она рассказывала о ленинградке Савичевой Тане.

Посещая уроки технологии в школе, Ларина помогает учителю в проектной деятельности, так как любит делать поделки из природного материала.  В прикубанском лесу много интересного для творчества  она находит вместе с родителями, собирая грибы. Дома вместе с папой сделала поделку «Домик возле пруда» и защитила ее на открытом уроке, рассказав удивительную историю. Изящными и красивыми у нее получаются витражные картины. Несколько картин есть в классном кабинете, остальные украшают домашний интерьер. Из числа последних ее хобби – это топиарии. Девочка идет в ногу со временем, и я надеюсь, что в ближайшем будущем она примет участие в конкурсе или выставке с показом своих авторских работ.

Ларина музыкальна. Играет на фортепиано, посещает хореографический кружок «Импрезо». Часто выступает с концертной программой на праздниках, фестивалях, конкурсах. Готовясь к урокам литературы, изобразительного искусства, музыки, ученица преподносит материал творчески: музыкальное сопровождение презентаций, виртуальные путешествия в музеи мира, ее приглашают в библиотеки, где она с увлечением рассказывает младшеклассникам о жизни и творчестве писателей, поэтов, советует и рекомендует им книги для прочтения.

Школьница Ларина – прекрасная швея. Научила ее этой премудрости бабушка. Сегодня Ларина обшивает все кукол младшей сестренки. Маленькие дизайнерские вещи заслуживают особого внимания.

 Говорят, что талантливый ребенок талантлив во всем! Это так! Ларина ум ница-рукодельница. Какие вкусные у нее получаются пироги! Мы пробовали. Все одноклассники Ларины и я, классный руководитель.

Математические способности проявились у нее в начальных классах. На протяжении последних двух лет она победитель и  призер в олимпиадах «Ребус»,

Ларина  - одаренный ребенок, при этом чуткая и внимательная к сверстникам, старшим и младшим

Я хочу пожелать Ларине   стремления  вперед, не останавливаться на достигнутом и состояться в будущей профессии, которую она выберет по душе.

 

{extravote 1}

.

 

 

Ознакомиться подробнее
По всем вопросам и предложениям относительно данного сайта, можете писать на почту: info@superdeti.org